1          ЯЗЫКОВЫЙ ТАНДЕМ

ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (вполне вероятно):

Вы или ты, он или она, - всякий, кто приезжает в Германию, уже на границе становится иностранцем. Это ощущение далеко не всегда приятно. Ты ничего не знаешь, не можешь сориентироваться, опасаешься наделать ошибок и делаешь их; чувствуешь себя дураком или видишь, что тебя принимают за такового. Ты становишься не тем, кто ты есть. Кризис идентичности: культурный и личностный ...

Немцы при этом тоже лишь иностранцы (они - твои «иностранцы»). Но среди них находятся и такие, которые хотели бы познакомиться с твоим языком, твоей страной, твоей культурой, с тобой самим. Для них ты - компетентный партнёр и учитель.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Найди себе партнёра или партнёршу для тандема (тандем - это велосипед для двоих). Находясь в команде или вдвоём, каждый одновременно и учитель, и ученик. Не жди у моря погоды, делай первый шаг сам!

КАК ЖЕ БЫТЬ?

Может быть там, где ты живёшь, работаешь, учишься, есть посредник для создания тандема.

Вывеси листочек с адресом и номером телефона на информационной доске в общежитии, на факультете немецкого языка для иностранцев, на факультете, где изучают твой родной язык ... Существует много возможностей.

Дай знать, что ты сам по себе языковой партнёр и ищешь языкового партнёра.

НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Говори со своим партнёром о своих и о его интересах. Точно обговорите, что вы будете предпринимать сообща. Принципиально важно: поделите свои языки - 50% немецкого, 50% твоего родного языка. Договоритесь о твёрдых сроках (например, один раз в неделю по два часа) и оставьте время про запас для дальнейших спонтанных встреч в зависимости от желания и фантазии.

АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Можно делать всё нижеследующее (и ещё многое другое): информировать о себе и своей стране; рассказывать, свободно общаться; помогать друг другу в учёбе; сообща читать тексты; корректировать собственные тексты; исправлять ошибки; совершать совместные экскурсии; устраивать дискуссии о кино и телепередачах; вместе готовить; пить чай ... (Вам, наверняка, ещё многое придёт и голову).

 

2          БЕЗ ПАНИКИ

ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (у многих):

При изучении иностранного языка, особенно, если человек — взрослый, часто возникают неприятные ситуации: Я вообще ничего не понимаю ... Я совсем растерялся ... Никак в толк не возьму ... У меня вообще дело с мёртвой точки не движется ... Я никогда не смогу понимать по-немецки ... В результате: чувство разочарования. Хаос. Паника. (В такие ситуации попадают прежде всего те, для кого немецкий - ещё первый иностранный язык.)

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Выговорись, открой свои чувства; расскажи о них своим друзьям; другим слушателям в группе; немцам, с которыми ты имеешь дело; своему учителю. Не бойся показаться глупым или застенчивым: ты должен учитывать, что часто и другие чувствуют себя точно так же; другие почувствуют себя даже лучше, если увидят, что и ты переживаешь такие же моменты. Преврати свои проблемы в тему, актуальную и для других.

КАК ЖЕ БЫТЬ?

Собственно говоря, всё просто: определи, в чём твоя проблема, так, как ты это чувствуешь. Наберись мужества и скажи, в каком ты положении. Ведь основная проблема в том, что ты не можешь решиться назвать её вслух.

Не бойся, что можешь помешать своим партнёрам (они должны это услышать).

Не бойся, что помешаешь учителю (ему за это платят).

Не бойся, что помешаешь уроку (он от этого будет только человечнее, интереснее и результативнее).

АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Спрашивай своего соседа на уроке снова и снова обо всём, чего ты не знаешь (тогда и он сможет спрашивать тебя). Прерывай занятие своими вопросами. Потребуй от своего учителя «приёмного часа». Оцени мысленно, например, после урока или на следующий день, проявил ли ты достаточную решимость. Если нет, проделай это завтра лучше.

А КРОМЕ ТОГО:

Изучение каждого нового языка сопровождается трудностями; оно осуществляется не без труда, а иногда требует даже значительных усилий. Тут ты должен выстоять. Но твои чувства - это часть тебя, твоих успехов. Если ты признаешь своё частичное незнание, то будешь учиться, как взрослый человек. Ты - сознательный участник межкультурного сообщества обучающихся. Это очень содержательное и интересное самоощущение (см. советы 1 и 43).

 

3          ВОПРОСЫ-СПАСАТЕЛИ

ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (во многих случаях):

Принимаясь за изучение иностранного языка, люди часто чувствуют себя в изоляции, в одиночестве, без какой-либо опоры: Что означает это слово? Я прямо ничего не понимаю. Что сказал этот человек впереди меня? Часто людям не хватает языковых или коммуникативных средств, чтобы быстро найти конкретные решения (см. советы 2, 5 и 4).

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Тебе необходим некоторый запас эффективно действующих фраз-вопросов, которыми ты сможешь пользоваться автоматически.

КАК ЖЕ БЫТЬ?

Выясни сначала, какие из постоянно повторяющихся ситуаций вызывают подобную беспомощность; составь для этих ситуаций простые, ясные, легко воспроизводимые предложения, содержащие вопрос или просьбу.

АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Вот 10 примеров:

1.         Что означает это слово?

2.         Будьте любезны, повторите, пожалуйста, ещё раз это предложение.

3.         Извините, мне это не вполне понятно.

4.         Что она сейчас сказала? Что Вы только что сказали?

5.         Будь другом, прочитай мне это, пожалуйста, ещё раз!

6.         Не мог бы ты мне вкратце объяснить, о чём толкует этот текст?

7.         Не знаешь ли ты, как пишется слово...?

8.         Правильно ли то, что я здесь написал?

9.         А что же было неправильным?

10.       Ты меня понял?

НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Запиши эти (или подобные) фразы крупными буквами на листочках и развесь их везде по дому, пока они не сделаются для тебя вполне «своими». Выпиши их себе на листочек так, чтобы на занятиях он всегда был у тебя под рукой. Выясни для себя, насколько часто ты пользуешься подобной техникой вопросов, в каких ситуациях ты должен был бы прибегнуть к ней.

А КРОМЕ ТОГО:

Эту методику можно применять и тогда, когда на самом деле в ней нет большой нужды. Можно просто так, чтобы только почаще «проиграть» эти приёмы и установить контакт с соседями ...

 

4          НЕ ПОМОЖЕШЬ ЛИ ТЫ МНЕ?

ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (слишком часто):

На занятиях по немецкому языку все сидят в закрытом помещении; здесь есть учитель, которому платят за то, чтобы он помогал учиться; и здесь есть другие иностранцы, у которых те же проблемы и которые иногда могут помочь, а иногда нет. Но когда занятия заканчиваются, большинство остаётся в одиночестве, приступая к домашним заданиям, к чтению текстов и газеты, готовясь к тестам и экзаменам или читая специальную литературу. Между тем рядом находятся немцы, которые могли бы помочь, но всё упирается в отсутствие контактов.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Обратись к немцам, сидящим, стоящим или живущим рядом с тобой, с маленькими просьбами. Ты увидишь, что в большинстве случаев ты получишь желаемое, при этом возникают дружеские и полезные контакты. Приготовься и к тому, что иногда ты получишь отказ или испытаешь разочарование. Но ты увидишь, что общий результат будет положительным.

КАК ЖЕ БЫТЬ?

Мы уже сказали: тебе необходимо знать, как надо спрашивать (см. совет 3). Итак, задай вопрос, чётко сформулируй, чего ты хочешь и сколько времени может потребоваться на выполнение твоей просьбы. Всё остальное пойдёт само собой.

АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Подходящие случаи сопровождают тебя ежедневно: в рабочей или студенческой столовой, в кафе, в купе вагона, на скамейке, где ты сидишь в ожидании кого-либо, в фойе: «Можно мне Вас кое о чём спросить? Я тут выполнял домашние задания, которые нам задали на курсах; не могли бы Вы взглянуть на эти предложения и сказать мне, есть ли здесь ошибки» ...»Слушай, мне нужен голос носителя языка для записи; не начитаешь ли ты мне пару текстов на кассету? Это займёт примерно полчаса». В книжном магазине: «Не могли бы вы мне помочь? Я ищу/Где мне отыскать...» Другие варианты: помощь в редактировании составленного тобой же текста; стихотворения, написанного по-немецки; реферата для семинара (конечно, такая работа длится гораздо больше); помощь в заполнении формуляра; при чтении инструкции по применению чего-либо…

НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Высказывай просьбу без колебаний. У тебя нет причин испытывать угрызения совести. Предоставь сказать «нет» тому человеку, к которому ты обращаешься, если у него нет желания или времени. Не преувеличивай благодарность, если ты получил положительный отклик, и не впадай в разочарование, если твою просьбу отклонили.

А КРОМЕ ТОГО

Никто не мешает тебе пригласить твоего нового помощника в кафе. Но это тоже не обязательно.

5          НАБЕРИСЬ ХРАБРОСТИ ДЛЯ СВЕТСКОЙ БОЛТОВНИ

ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (почти ежедневно):

Будучи среди немцев иностранцем, ты часто ощущаешь в себе робость, нерешительность. Робость совсем не лучшая предпосылка для изучения немецкого языка. Если ты не отваживаешься раскрыть рот, то немцы легко могут показаться тебе замкнутыми и отнюдь не гостеприимными. Контакта не происходит, и шанс поболтать улетучивается. Время проходит бесполезно.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Тебе поможет, если ты будешь держать наготове грамотные фразы для уже знакомых ситуаций повседневности, записанные по-немецки, чтобы сразу же завести непритязательную беседу. Разумеется, это ещё и вопрос темперамента. И далеко не всегда у человека есть желание вступать в разговор с кем бы то ни было. Но если тебе этого хочется, то нужно знать, как это делается.

Далеко не всегда нужно быть сдержанным или особенно вежливым. Проявляй столько инициативы, сколько потребуется, чтобы испытать удовольствие.

НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Сделай себе заготовки с несколькими вариантами для завязывания беседы (например, десяток фраз), в которых предусмотрены часто повторяющиеся и хорошо знакомые тебе ситуации повседневности.

АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Как задают вопрос, если хотят подсесть к кому-либо в ресторане? (Вместо: «Здесь свободно?» гораздо лучше прозвучит: «Разрешите к Вам присоединиться?»)

Как, например, покупая джемпер, расположить к себе продавщицу настолько, чтобы она предложила больший выбор? С помощью каких средств удаётся завязать беседу с попутчиками в купе? (Можно, например, предложить вместе выпить кофе в вагоне-ресторане).

Как пригласить своих соседей на чай?

Какие слова следует употребить, чтобы попросить о небольшой услуге, например, помочь изучить расписание общественного транспорта, поднести багаж, сориентироваться в книжном магазине, заполнить формуляры, не заблудиться в университете; как начать разговор? Попроси поделиться рецептом, если тебе что-то показалось вкусным - вот контакт и состоялся!

А КРОМЕ ТОГО:

Ещё раз: будь не всегда вежливым и сдержанным; часто за вежливостью скрывается твой собственный страх и - пардон! - известная трусость. Немцы совсем не так недоступны, как кажется и как это частенько утверждают. Многие рады, когда с ними заговаривают. И ещё: если опыт не удался, то очень легко оборвать контакт; можно просто уйти (и прокомментировать это соответствующим высказыванием). Ущерб невелик.

6          УПУЩЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (к сожалению, слишком часто):

Многие из тех, кто хочет изучать немецкий язык, часто упускают случай поговорить по-немецки. Многие из тех, кто сидит на курсах немецкого языка, не отваживаются что-либо сказать и часами молчат. Многие вообще не раскрывают рта, находясь в одной компании с немцами. Но ведь это унизительно, скучно и довольно бессмысленно.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Попытайся получше использовать свои возможности. Не теряй даром времени.

КАК ЖЕ БЫТЬ?

Мы продемонстрировали несколько приёмов, имеющих целью помочь раскрыть рот и вступить в контакт с немцами (см. советы 3, 4 и 5). Здесь речь идёт вот о чём: завершая день, подумай и выясни для себя, много ли ты говорил по-немецки; что помешало тебе говорить больше; чего ты боишься; что ты считаешь нужным изменить. И на следующий день сделай всё это немножко лучше.

НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Обсуди со своим учителем ту проблему, что ты слишком мало говоришь по-немецки. Выработай с ним определённые пункты, которые помогут тебе стать более активным участником коммуникации. Задавай побольше вопросов и не жди, пока кто-то другой спросит тебя о чём-нибудь.

Испробуй варианты, как включиться в разговор (даже если это иногда и не удастся).

Подумай над тем, что нужно сказать в определённых ситуациях. Не ленись раскрывать рот, а расскажи что-нибудь. Отвечай на вопросы не только с помощью «да» или «нет», а приведи обоснование, раскрой подоплёку, расскажи историю.

АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Наметь себе на предстоящий день нечто совершенно конкретное, например: я должен сказать что-нибудь на занятиях по меньшей мере 5 раз. Затем проконтролируй себя, действительно ли ты выполнил намеченное.

Прикинь, с кем бы ты хотел установить более тесный контакт, прямо завтра же, и наметь соответствующие шаги для этого.

А КРОМЕ ТОГО:

Ты интересен для других лишь в том случае, если сам интересуешься ими.

 

7          ТРЕНИНГ ДЛЯ ЗНАТОКОВ

ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (у некоторых):

Когда человек уже достаточно далеко продвинулся в языке, у него пропадает ощущение дальнейшего движения. Хотя он и знает, что ему ещё очень далеко до совершенства. Вполне возможно, что и в самом деле наступило состояние застоя. Некоторые слишком рано складывают руки и не заботятся о дальнейшем продвижении.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Тому, кто уже достаточно далеко продвинулся в языке, время от времени следует снова браться за изучение немецкого, используя либо краткосрочные курсы интенсивного обучения, либо другие формы концентрированного языкового тренинга.

КАК ЖЕ БЫТЬ?

Уясни для себя, что в языке осталось для тебя проблемой, невзирая на продвинутый уровень. Вслед за этим включайся в какую-нибудь непродолжительную, но интенсивную форму учёбы.

НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Попроси своих немецких друзей честно охарактеризовать твой языковой уровень. Попроси учителя о профессиональном «диагнозе» своей языковой подготовки. Найди себе партнёра и создай языковой тандем для более глубоких языковых контактов. Наведи справки насчёт того, существует ли в твоём городе или институте интенсивный или тренировочный курс для продвинутой ступени. Если у тебя есть деньги, договорись с дипломированным репетитором для интенсивного общения. В этом тебе поможет местное отделение института «Немецкий язык для иностранцев», например, народный или государственный университет. Изучи программы учебных заведений, предлагающих различные формы изучения немецкого языка на продвинутой ступени (например, институт им. Гёте). Существуют также различные сертификаты для продвинутых (например, Малый диплом по немецкому языку).

АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Языковые аспекты, которые особенно нуждаются в подобной тренировке:

·        произношение, интонация

·        искусство монологической речи и свободного общения

·        язык и фразеология профессиональных подъязыков

·        стилистика письменной речи

·        литературный немецкий язык.

А КРОМЕ ТОГО:

Что касается цели, то речь идёт не о том, чтобы говорить, как немец, а скорее о том, чтобы не прерывать преждевременно процесс усвоения немецкого языка. С помощью краткосрочной и интенсивной учёбы достигаются более ощутимые результаты, чем путём длительных волевых усилий. Кроме того, когда знаток время от времени снова становится учащимся, это рассматривается как проявление личности и уважения к другой культуре.

ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (без сомнения):

Сегодня уже почти у каждого есть магнитофон-кассетник или плеер, но на кассетах почти без исключения записана музыка. Вообще-то учебные издательства немецкого языка предлагают многочисленные кассеты с языковыми программами, но они довольно дорогие. Многие учителя на курсах немецкого языка не хотят тратить время на возню с техникой, которая бы снабдила их учеников записями немецких текстов на кассете. Таким образом, учебный процесс строится по методу «немецкий на бумаге», а не «немецкий на слуху».

8          НЕМЕЦКИЙ НА СЛУХУ

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Программу «Немецкий на слуху» составь для себя сам. Пользуйся своим кассетником или плеером профессионально: подбери сам себе немецких дикторов - мужчин и женщин.

 КАК ЖЕ БЫТЬ?

Каждый день поразмышляй о том, какие тексты всего важнее для твоей учёбы: тексты из учебника; тексты, которые тебе хотелось бы повторить и поупражняться с ними; тексты, полезные для экзамена, или же которые тебе просто нравятся (см. советы 32, 35, 36 и 37). Среди твоих немецких друзей наверняка есть такие, голоса которых тебе особенно приятны; спроси их, не согласятся ли они начитать для тебя тексты на кассету (см. советы 1, 4, 6, 9, 10).

 НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Речь идёт не об эталонах; диалектное звучание не представляет проблемы, оно скорее является плюсом. Важно: голос должен тебе нравиться, чтобы ты слушал его с удовольствием. Поговори с несколькими знакомыми: различное звучание, мужские и женские голоса гораздо лучше, чем просто один голос, от звучания которого вскоре устаёшь.

 АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Когда у тебя в результате образуется целая коллекция кассет, тебе придётся взяться за составление каталога записей, чтобы сразу же найти нужную вещь. Ты можешь записать на кассету все тексты из своего учебника немецкого языка. Этот способ особенно хорош для языковой тренировки: аудирование, воспроизведение текста (например, для экзамена по языку), заучивание текстов наизусть, произношение и интонация (с помощью синхронного говорения); а также обучение по специальности (например, важные по содержанию короткие специальные тексты). И не в последнюю очередь: подготовка реферата или доклада на немецком языке (см. совет 40).

 А КРОМЕ ТОГО:

Таким образом, тебе удастся организовать собственную языковую лабораторию. И ты завяжешь деловые, профессиональные контакты с немцами, т.е. у тебя возникнут новые и важные контакты. Эта методика особенно эффективна для тех, кто испытывает страх перед говорением по-немецки и с немцами.

 

9          ПРИГЛАШЕНИЕ ДЛЯ НЕМЦЕВ

 ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (очень часто):

Предвзятое мнение гласит, что немцы замкнуты, что их двери закрыты, что у них нет времени, что очень нелегко войти с ними в личный контакт. Кое-что в этом соответствует истине. И поскольку отчасти немцы именно таковы, поскольку иностранцы считают их таковыми, контакты действительно не осуществляются. Для многих иностранцев всё это снижает шансы говорить по-немецки в повседневной жизни.

 ЧТО ДЕЛАТЬ?

Не жди, пока тебя пригласят, а пригласи сам. Не жди, когда немцы отворят свои двери, а отвори свою собственную. В стране, где ты гость, будь гостеприимным хозяином.

 КАК ЖЕ БЫТЬ?

Понаблюдай, как окружающие тебя люди налаживают социальные контакты. Найди своё место и играй там активную роль. Составь своё первое приглашение для нового приятеля или приятельницы, для соседей, знакомых. Дальше всё произойдёт само собой. Ты увидишь, что у тебя накапливается положительный опыт.

 АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Пригласи своих соседей на чай. Пригласи с собой кого-нибудь в кино или в театр. Кто хочет пойти со мной на интересный доклад, на рок-концерт, на дискотеку, в бассейн, на спортивную пробежку, в сауну? Отпразднуй свой день рождения с людьми, которых ты знаешь. Предложи как-нибудь продемонстрировать своё кулинарное искусство.

Каждый день приносит с собой какие-нибудь возможности, особенно уик-энд.

 А КРОМЕ ТОГО:

Прими к сведению: даже и в высокой дипломатии используется этот приём: нанося визит за границей, гость изыскивает возможность пригласить принимающую сторону на обед в посольстве собственной страны. Фактом приглашения со своей стороны гость демонстрирует уважение и к хозяину, и к его стране, и это способствует созданию благоприятного межкультурного климата.

10        ВОН ИЗ СОБСТВЕННОЙ КОМНАТЫ!

 ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (чрезвычайно часто):

Чувствуя себя в Германии и среди немцев не в своей тарелке, некоторые иностранцы ищут укрытия в четырёх стенах своей комнаты или квартиры. Хорошо, если они могут сосредоточиться и работать за письменным столом или просто лежать в кровати с книжкой. Но плохо, если они сидят там, чувствуя себя подавленными, безвольными, не находя себе места. Уже не раз случалось, что иностранцы даже не замечают, когда немцы в свои выходные отмечают праздник города или когда проводится рождественская ярмарка.

 ЧТО ДЕЛАТЬ?

Делай всё, что приведёт тебя к контакту с другими (с немцами) и что даст тебе возможность развлечься, поговорить и почувствовать себя комфортно.

 КАК ЖЕ БЫТЬ?

Не торчи в своей комнате, иди на улицу, предпринимай что-нибудь! (см. советы 5,6,9, 11,42). Преодолевай свою инертность! Не упускай шансов, которые идут тебе в руки!

 НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ - АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Чаще ходи в кино, бери с собой приятелей (а не сиди у себя в комнате или на этаже перед телевизором).

После этого загляните в пивную, чтобы поболтать за кружкой пива. В городе есть дискотеки и люди, которые с удовольствием отправятся туда вместе с тобой.

Почему бы время от времени не сходить в театр или на концерт? Побывал ли ты уже - с приятелями - в музеях, которые есть в городе или где-то поблизости?

И вообще, совершил ли ты уже небольшую экскурсию по окрестностям?

Для небольших покупок по соседству или просто вылазок за город можно ведь обзавестись велосипедом. Есть туристические объекты для уик-энда. Можно запланировать экскурсии. Всюду есть календари с информацией об организации досуга. Просматривай периодически местную газету, ты удивишься тому, чего только она не предлагает.

 А КРОМЕ ТОГО:

Вооружись знанием о той местности, где ты живёшь, так чтобы ты смог познакомить своего гостя с особенностями города, с университетом, с красотами ландшафта, или же чтоб ты знал, куда идти, если захочешь побродить вечером по пивным.

 

11        ПОЗНАКОМЬ СО СВОЕЙ КУЛЬТУРОЙ

 ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (с немцами):

Немцы с удовольствием путешествуют по всему миру и интересуются чужеземными языками и культурами, но в Германии они часто превращают своих гостей в иностранцев.

 ЧТО ДЕЛАТЬ?

Стань в Германии посланником своей страны, своей культуры и своего языка. Предложи себя в качестве профессионального посредника в отношениях со своей страной и своей культурой. Раздумывая наедине с собой о существе своей собственной культуры и о собственной культурной принадлежности, ты перестанешь быть в Германии и среди немцев чужаком, а превратишься в компетентного человека, к которому адресуются с вопросами.

 КАК ЖЕ БЫТЬ?

Создай такие ситуации, где бы немцы тебя слушали (см. советы 1, 9 и 43). Выбери для себя такие области, в которых ты мог бы проявить свою компетенцию: референт на докладах, семинарах, вечере диапозитивов; рассказчик, сочинитель, помощник, журналист «поневоле»...

 НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Не прекращай поисков таких возможностей, которые позволили бы тебе в своём городе или институте дать какую-либо информацию о своей стране. А затем сформулируй конкретные предложения.

 АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Переговори с местным народным университетом или с учреждениями, где немцам преподают твой родной язык в качестве иностранного.

Не мог бы ты где-нибудь найти себе применение в качестве учителя своего языка?

В школах есть учителя, которые хотели бы использовать на уроках актуальную информацию о твоей стране.

В городах, церквях, среди студентов и соседей проводятся различные мероприятия, в которые ты можешь внести свои вклад. Вырази своё мнение в рубрике «Письма читателей» на страницах местной газеты.

Существуют политические объединения, которые пожелают воспользоваться твоими предложениями или сотрудничать с тобой. Вполне возможно, что есть клуб или ассоциация, поставившие перед собой цель способствовать сотрудничеству между твоей страной и Германией. Клубы ветеранов нуждаются в интересной информации. Со своими земляками организуй праздник, где вы сможете ознакомить других со своей культурой, текстами, музыкой, мироощущением и повеселиться с немецкими друзьями.

 А КРОМЕ ТОГО:

Для размышления: то, что ты учишь немецкий среди немцев, ещё только полдела. Другая половина заключается в том, что и немцы могут и даже хотят научиться чему-нибудь от тебя.

 

12        СЛОВА НА «ШПАРГАЛКАХ»

 ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (по большей части):

Тот, кто изучает немецкий, хочет со временем научиться изъясняться по-немецки так же хорошо (почти), как и на родном языке. Но люди часто испытывают затруднения, потому что им не хватает слов и выражений. Следовательно, нужно учить слова. Но некоторые думают: я уже не школьник, который должен ежедневно зубрить слова. Так проходит день за днём, и люди забывают даже те слова, которые им встретились только вчера.

 ЧТО ДЕЛАТЬ?

Заучивай слова в игровой манере, используя маленькие листочки -тысячу за тысячей. Этот метод обладает удивительными преимуществами: он похож на игру, он незаметно продвигает тебя вперёд, он заполняет непродуктивное время, обучение происходит в активной деятельности, и знания усваиваются так, как это определяется памятью.

 КАК ЖЕ БЫТЬ?

1.      Сосчитай: 1 лист размером по ГОСТу (DIN A 4) даёт при одном сгибе два листа, при трёх или четырёх сгибах - соответственно восемь или шестнадцать листочков. Из 100 листов получатся 800 или 1600 листочков.

2.      Все слова, которые покажутся тебе новыми или интересными, выписывай на листочки: на занятиях, при чтении, выполняя домашние задания или штудируя что-либо. На обратной стороне запиши то, что лучше всего помогает: а) перевод, б) немецкий синоним, в) подходящее краткое) немецкое предложение, в котором употребляется данное слово. Метод (а) самый простой, но ты можешь комбинировать все три метода.

3.      Применяя листочки, учись (играй) в соответствии с желанием и настроением: дома, в автобусе или в самолёте. Ежедневно понемногу, используя новые и старые листочки.

 НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ - АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Как в пасьянсе, разложи листочки по столу в любой последовательности и собери те, которые ты тотчас узнаешь. Не отбрасывай их, перепроверь позднее ещё раз. На столе останется то, что представляет собой трудность; оставшиеся слова нуждаются в более интенсивном заучивании. Спустя немного времени, к ним нужно возвращаться снова, пока они не запомнятся.

Если ты куда-либо отправляешься, возьми с собой пачку листочков; заполненные листочки - для тренировки, чистые - для заполнения. Ограничь себя нормой: 20 новых листочков на день вполне достаточно. Тогда получается 600 в месяц и 7200 в год!

 А КРОМЕ ТОГО:

Как только ты пустишься в игру с листочками, тотчас найдутся люди, которые сами заинтересуются, начнут задавать вопросы и тоже захотят попробовать.

 

13        ЭКСПЕДИЦИИ В СЛОВАРЬ

 ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (к сожалению):

У многих, изучающих немецкий, есть только небольшой карманный словарик «родной язык/немецкий» и «немецкий/родной язык». Подобные словари необходимы и полезны (если они не чересчур малы). Но их недостаточно, если хочешь изучить немецкий по-настоящему. Тот же, кто обзавёлся словарём потолще и получше, не представляет себе точно, как с ним работать. Однако словари - это прелюбопытнейшее, интересное и полезное подручное средство.

 ЧТО ДЕЛАТЬ?

Приступай к экспедициям в неизведанные просторы словарей. В этом случае лексикон или словарь - это не только справочник, который необходим для определённого перевода, для поиска синонима, разъяснения и т.д. Словари можно использовать для систематического обучения в игровой форме.

 КАК ЖЕ БЫТЬ?

Существуют различные типы словарей. Помимо двуязычного, т.е. ориентированного на родной язык словаря, который обычно держат в кармане и используют постоянно, известны три типа одноязычных немецко-немецких словарей:

1.         толковый словарь;

2.         словарь синонимов;

3.         стилистический словарь.

Это не карманные словари, с ними нужно работать за письменным столом. Есть и большие и малые издания. Следует помнит: чем тоньше словарь, тем больше в нём дезориентирующих пробелов. Попроси учителя о консультации по данному вопросу.

 НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Можно назвать различные игровые формы, например, «экспедиция в треугольник»: отправляешься в путь, выбрав какое-либо выражение; затем справляешься о нём в словаре синонимов, ищешь синонимы и выписываешь наиболее интересные. Новые слова отыскиваешь в толковом словаре; потом, доходит очередь до стилистического словаря, дающего представление о контексте, т.е. о правильном употреблении слов. Остаётся только удивляться тому, куда может завести тебя выбранный путь.

Можно также систематически прорабатывать какую-либо букву из толкового словаря и выписывать все слова, которые покажутся тебе важными (переносить их на листочки, см. совет 12.

 АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Поинтересуйся и у других, как они работают со словарями. Как и все справочники, словари требуют известного времени, пока не научишься обходиться с ними быстро и уверенно. Но зато как велика польза!

 

14        РУКИ ПРОЧЬ ОТ СЛОВАРЯ!

 ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (слишком часто):

Часто те, кто читает немецкий текст, читает его слово за словом. И если всплывает незнакомое слово, они машинально хватаются за словарь немецкого и родного языка, затем проходит минута-другая или больше, прежде чем они обнаружат его (правильный?) перевод, затем чтение мучительно продвигается дальше, до следующей преграды.

Вот так человеку не сдвинуться с мёртвой точки, чтение идёт с трудом, многое остаётся неясным или неправильно понятым, удовольствия никакого и прогресса тоже никакого…

 ЧТО ДЕЛАТЬ?

Во время чтения - руки прочь от карманного словаря! В другой главе (см. советы 33 и 34) мы настоятельно рекомендуем быстрочтение и чтение с маркерами. Вообще, твой карманный словарь в большинстве случаев тебе не понадобится.

 НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Спроси своего соседа слева, впрочем, справа тоже есть сосед. Есть ещё и учитель.

В первую очередь: читай текст, а не отдельные слова. Очень многие из слов, которые на первый взгляд показались тебе незнакомыми или неясными, раскрываются в контексте; или они могли оказаться и совсем неважными, или же ты вдруг всё вспомнишь сам ... (Исключительный случай: ты один, а незнакомое слово действительно содержит ключ к центральному понятию, лишь тогда поиск в словаре оправдан.)

 АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

Тебе не следует оставлять свой словарик дома, однако держи его в кармане, читая газету, сидя на занятиях, в вагонном купе. Можно отучить себя от копанья в словаре точно так же, как от курения или от чрезмерного потребления сладостей.

 А КРОМЕ ТОГО:

Применяя словари по-другому, можно и работать, и обучаться много продуктивнее (см. совет 13). Если уж читаешь текст, то нужно читать. Если слушаешь доклад, то нужно слушать. Чтение и слушание - эти важные и требующие умственного усилия виды интеллектуальной деятельности нельзя тормозить или разрушать перелистыванием словаря.

 

15        СЛОВО И КОМПАНИЯ

 ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (слишком часто):

Многие люди, изучающие немецкий, заучивают слова изолированно, просто как отдельные слова. Однако слова не пребывают в изоляции, каждое где-нибудь в словаре само по себе. Они вступают в родственные или дружественные связи с другими словами, образуя небольшие группы, «компании». Так и нужно их заучивать.

 ЧТО ДЕЛАТЬ?

Тот, кто заучивает слова, должен сосредоточить своё внимание не только

на отдельном слове, а постараться охватить целую словогруппу.

 КАК ЖЕ БЫТЬ?

Отыщи другие слова, которые имеют какое-либо отношение к твоему слову. Определи для себя, какие это отношения.

 АБСОЛЮТНО КОНКРЕТНО:

У глаголов: Как звучит отглагольное имя?

У отглагольных существительных: Как звучит соответствующий глагол? (например: подписывать - подпись)

У именных единиц: Что можно с ними сделать? (например: замок или церковь: осматривать, реставрировать, подновлять ...) У многих слов есть антиподы или отрицания (например: разрешать -запрещать; закончено - незакончено; работа - досуг, или ничегонеделание).

Многие слова можно обнаружить в группах с альтернативным значением (например: дождь - снег - буря - гроза).

И от глаголов, и от имён могут образовываться прилагательные (например: террор - терроризировать - террористический). Многие «немецкие» слова имеют «иностранные» аналоги, и наоборот (например: изготовление - продукция; см. совет 18).

 НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Этот метод приобретает особую результативность, если его использовать в комбинации с листочками (см. совет 12) и с игрой со словарём (см. совет 13). При этом совсем не обязательно писать. Этот метод можно реализовать в виде интеллектуальной игры: если нашёл интересное слово, то в «уме» представляешь себе другие слова, которые могли бы составить компанию этому слову.

 

16        НАКЛЕЙКИ ДЛЯ ПАМЯТИ

 ТАКИЕ ВОТ ДЕЛА (у большинства):

Наша человеческая память - это чудо природы, но часто она работает не так, как нам хотелось бы. Мы слишком быстро